La mañana de ayer domingo 15 de abril, agradable y con buena temperatura, la Comunidad Educativa de la Ciudad Educativa de CEM HIPATIA-FUHEM celebraba su II Carrera solidaria por un “Mundo Mejor” en la que participaban más de 500 alumnos, padres y amigos.
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Desde la fundación nos dicen que si la primera edición destinaron lo recaudado (1.500 euros) a la Asociación KARAM que trabaja con refugiados sirios (Proyectos financiados por CEM Hipatia-Fuhem), este segundo año, van a destinar lo recaudado al desarrollo de iniciativas sociales por parte de nuestro alumnado a través de la metodología de aprendizaje-servicio.
En 1º de ESO irán Cantabria, con la idea de combinar la visita turística de la zona con un servicio a la comunidad consistente en limpiar una playa de residuos plásticos que tanto dañan el planeta.
Los de 2º de ESO irán a Galicia, concretamente a Ourense, con la idea de combinar la visita turística de la zona con un servicio a la comunidad consistente en repoblar uno de los bosques arrasados por los incendios del verano pasado.
Y para los de 3º de ESO, la intención es viajar a La Rioja, con la idea de combinar la visita turística de la zona con un servicio a la comunidad consistente en apoyar el trabajo de campo y de investigación sobre la utilización de la micorriza para mejorar la tierra desde una perspectiva sostenible.
También nos señalan desde CEM HIPATIA-FUHEM que todas estas son iniciativas que educan y pretenden conseguir un mundo mejor, y desde el mes de enero están trabajando a través de su proyecto ERASMUS + Active School Days organizando una carrera virtual denominada #RunForTheWorld para recorrer los 1474 kilómetros que separan Rivas de Bruselas y dejar una carta en el Parlamento Europeo con sus preocupaciones y sobre todo con nuestras propuestas para vivir en UN MUNDO MEJOR.
Tras la carrera, alrededor de las 13:30, se entregaban los trofeos a los tres primeros clasificados de cada categoría y se pudo disfrutar de una gran paella elaborada por la empresa “Comidas Populares” de Cabanillas del Campo (Guadalajara) para unas 400 personas y que contenía 1kg de ajo y perejil, 4 kg pimiento verde, 4 kg de pimiento rojo 4 kg de cebolla, 35 kg de pollo, 24 kg de costillas adobadas, 24 kg de marisco y aproximadamente 40 kg arroz.
CLASIFICACIÓN
Categoría > 16 años Masculino
- 1º – Rodrigo Nogal (410)
- 2º – Pablo Ortega (143)
- 3º – Juan Carlos Gamero (36)
Categoría > 16 años Femenino
- 1º – Mónica Pinedo (231)
- 2º – Eva García Fernández (21)
- 3º – Vanesa Martín Fernández (485)
Categoría > ESO Masculino
- 1º – Pablo Agudo Asenjo (19)
- 2º – Diego Martín Pérez (11)
- 3º – Daniel Recuenco (446)
Categoría > ESO Femenino
- 1º – Diana Elipe (393)
- 2º – Meizhi López (400)
- 3º – Ainara Fernández Herreros (485)
Categoría > 5º y 6º Masculino
- 1º – Roberto Elipe Díaz (394)
- 2º – Daniel Rincón (498)
- 3º – Yago Urzáiz (387)
Categoría > 5º y 6º Femenino
- 1º – Erika Morales Ibánez (187)
- 2º – Laura Díaz García (150)
- 3º – Eila Eustáquio Fernández (113)
Categoría > 3º y 4º Masculino
- 1º – Dani Otero (311)
- 2º – Sergio Agudo (18)
- 3º – Adán Ortiz (202)
Categoría > 3º y 4º Femenino
- 1º – Nadine Collado (S/N)
- 2º – Claudia Herrari (460)
- 3º – Eila Pulido (274) y Sara Moreno (470)
Categoría > 1º y 2º Masculino
- 1º – Carlos Pérez Castaño (326)
- 2º – Lucas Roales-Nieto (404)
- 3º – Marcos González (354)
Categoría > 1º y 2º Femenino
- 1º – María Palancar (37)
- 2º – Sara CApa (292)
- 3º – Elia Crespo (153)
SOBRE FUHEM
FUHEM es una fundación independiente sin ánimo de lucro que promueve la justicia social, la profundización de la democracia y la sostenibilidad ambiental, a través de la actividad educativa y del trabajo en temas ecosociales.
La singularidad de FUHEM radica en la interacción entre la reflexión en los ámbitos ecosocial y educativo y la práctica de sus centros escolares.
- FUHEM Educación: en sus colegios, FUHEM promueve la formación integral de personas críticas y comprometidas con el entorno en el que alumnos y alumnas se desenvuelven.
- FUHEM Ecosocial: espacio de investigación, trabajo en red, debate multidisciplinar y divulgación sobre los principales problemas de nuestro tiempo, relativos a los límites ecológicos, la equidad, la cohesión social, la solidaridad y la calidad de la democracia.
FUHEM lleva varias décadas dedicada a la formación de niños/as y jóvenes, así como a contribuir al debate entre necesidades sociales y respuestas educativas.
Actualmente, cuenta con otros dos centros escolares en la Comunidad de Madrid, los colegios Lourdes y Montserrat, que están ubicados en los barrios de Batán y Estrella, en la capital.
En paralelo a la actividad educativa directa que FUHEM desarrolla en sus tres centros escolares, donde conviven más de 4.000 alumnos y en torno a 400 profesionales, FUHEM desarrolla programas específicos de formación del profesorado, impulsa el desarrollo de proyectos de Innovación educativa que protagoniza su propia comunidad escolar, promueve estudios de investigación y edita publicaciones de diversa índole, que incluyen tanto la edición de títulos propios como obras de referencia que consideremos de interés.
