Los centros seleccionados son el José Hierro, Hans Christian Andersen, José Iturzaeta y Las Cigüeñas. El formulario de inscripción para las familias estará abierto hasta el 29 de diciembre.
El proyecto de rutas escolares municipales sigue su marcha y se prepara para crecer después de las vacaciones de Navidad. En concreto, cuatro nuevos colegios públicos se sumarán al proyecto a partir del próximo 8 de enero, día en el que el alumnado retorna a las clases. Así lo anunció ayer el Ayuntamiento a través de una nota de prensa.
Serán dos autobuses los que presten servicio a los colegios José Hierro, Hans Christian Andersen, José Iturzaeta y Las Cigüeñas, cuatro colegios con mucho alumnado. La elección de estos centros permite, según la nota, «testar el impacto de las nuevas rutas en el tráfico de otras zonas de la ciudad».
En la mañana de ayer, martes, quedó ya abierto el formulario de inscripción de las familias de los cuatro centros educativos. La fecha tope para las inscripciones es el 29 de diciembre. A partir de ahí, el Ayuntamiento de Rivas les comunicará su selección en función del diseño final de las rutas, tal y como se hizo en el inicio del proyecto, que arrancó el pasado mes de octubre.
En ese momento se estableció una ruta escolar municipal que presta servicio a las familias de tres colegios ripenses: el CEIP Rafael Alberti, el CEIPSO La Luna y la CEM Hipatia. Sumados a los que se incorporan en enero, prácticamente la mitad de los colegios de Rivas contarán ya con este nuevo servicio. “Nuestra voluntad es que todos los centros educativos de Rivas cuenten con una ruta escolar municipal en 2024”, ha dicho la alcaldesa, Aída Castillejo.
Encuesta a familias usuarias
Al tiempo que se implementaban nuevas rutas y nuevos centros, el Ayuntamiento de Rivas asegura haber realizado una encuesta entre las familias usuarias del proyecto inicial, «enriquecida con varias entrevistas telefónicas en profundidad».
De esta forma, «se ha evaluado el servicio en diferentes aspectos, con una nota global de 9,92 por parte de las familias usuarias». Este «alto grado de satisfacción» radica en aspectos como «la alta puntualidad de la ruta o en el tiempo medio que tardan los niños y niñas en llegar a clase o de vuelta a casa». Además, se van a incorporar algunas de las mejoras sugeridas por la ciudadanía, como las relacionadas con la señalización de las paradas o la mejora de la accesibilidad.
